Maths au CE2 - Cahier de l'élève bilingue | Maths | ACCÈS Éditions
Enfant fabriquant un cube avec des bâtonnets sur la couverture du Cahier de l’élève bilingue Maths au CE2 publié par ACCÈS Éditions.
Maths au CE2 - Cahier de l'élève bilingue
9.00

9€ l'unité


[ATTENTION]

Cette version du Cahier de l'élève est bilingue français-allemand.


LE CAHIER DE L'ÉLÈVE 

Le cahier de l’élève valorise les progrès de tous au terme de chaque séquence d’apprentissage proposée dans le guide de l’enseignant.

►  Fonction

Avant de s’exercer seuls dans leur cahier, les élèves sont confrontés à des problèmes concrets présentés dans le guide de l’enseignant. La manipulation les motive à s’engager dans la recherche, les aide à comprendre et à mémoriser les notions découvertes. Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence.

►  Organisation des exercices

Les 3 domaines des programmes sont traités : Nombres et calculs, Grandeurs et mesures, Espace et Géométrie. Des exemples sont donnés pour faciliter l’appropriation des consignes et favoriser le travail en autonomie. Les exercices sur une même notion sont répartis sur 2 ou 3 pages.

►  Différenciation pédagogique

Les réponses aux exercices proposés dans les cadres et signalés par le pictogramme (image cahier) sont à rédiger dans un cahier : cahier du jour, d’essais ou de mathématiques. L’enseignant peut ainsi facilement mettre en oeuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l’activité mathématique.

►  Mobilisation de l'attention

La sobriété et la structure de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés dans leur recherche.

►  Une banque de problèmes arithmétiques

La résolution de problèmes arithmétiques modélisés par des schémas en barres est pratiquée de façon structurée et intensive chaque semaine dans le cadre de l’atelier problèmes. Des énigmes suscitent la curiosité et l’inventivité des élèves.


Remarques sur le cahier bilingue Maths au CE2

68% des 516 exercices livrent une consigne en français et la même en allemand :

  • 60% peuvent se faire entièrement et indifféremment dans une des 2 langues,
  • 8% à moitié dans une langue, à moitié dans l’autre,
  • 18% proposent une consigne française,
  • 15% une consigne allemande.

Les Ateliers problèmes du cahier bilingue sont entièrement en allemand car ils sont livrés en français à l’impression dans les compléments numériques du guide de l’enseignant Maths aux CE2 ainsi que dans la version numérique.


Autres pages proposées en bilingue dans les compléments numériques du guide de l’enseignant Maths au CE2 et dans sa version numérique

  • les réussites de fins de période (pdf à imprimer)
  • les 2 entrainements Destinations CM1 (pdf à imprimer), l’épreuve finale étant dans le cahier (à projeter)
  • l’aide-mémoire présent en fin de cahier de l’élève (à projeter)
  • les institutionnalisations des séances du guide (pdf à imprimer)

 

  • Dimensions : 27 x 19,5 x 5,5
  • Poids : 380g
  • Nombre de pages : 160
  • ISBN : 978-2-38321-010-8
  • Ref : UCEBILCE2
  • Réimpression :

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Les questions

  • Compléments numériques ?
  • Où trouver les versions bilingues dans les compléments numériques du guide de l’enseignant Maths au CE2 ?

    Bonjour,
    Il faut télécharger la version bilingue des compléments numériques du guide de l’enseignant Maths au CE2 à l’aide du code d’accès disponible en page 2 de la version papier.
    • L’affichage des pages du cahier bilingue se fait en cliquant sur le picto « cahier » lors de l’ouverture d’une séquence (Pour les Ateliers problèmes présents en allemand dans le cahier, cliquer sur le picto « cahier » de la semaine).
    • Les versions bilingues des entrainements 1 et 2 - Destination CM1 s’impriment en semaines 35 (MaterielCalcul35.pdf) et 36 (MaterielCalcul36.pdf). L’épreuve finale - Destination CM1 en bilingue s’affiche en semaine 36, picto « cahier ».
    • L’annexe 5 propose les pdf des réussites de fins de période en version bilingue.
    • L’annexe 7 propose un pdf du tableau traduisant les institutionnalisations du guide français.
    • L’aide-mémoire s’affiche en bilingue (6 points des annexes).
    • Seuls les Ateliers problèmes présents dans le cahier bilingue sont livrés en allemand (exemple : page 9 du cahier à projeter en cliquant sur picto « cahier » en semaine 2, Atelier2.pdf est en français). D’autres Ateliers problèmes n’apparaissant pas dans le cahier de l’élève mais seulement dans le guide de l’enseignant, ne sont livrés qu’en français (exemple : Atelier1.pdf en semaine 1).
    Bien cordialement,
    l'équipe d'ACCÈS ÉDITIONS.

  • Livre numérique interactif ?
  • Où trouver les versions bilingues dans la version numérique du guide de l’enseignant Maths au CE2 ?

    Bonjour,
    • Les pages bilingues du cahier s’affichent à la demande en cliquant sur le double drapeau présent près des pages du cahier français lors des déroulements de séquence. Mais aussi dans l’annexe « Cahier de l’élève ».
    • Les versions bilingues des réussites de fins de période et des destinations CM1 tout comme la traduction en allemand des institutionnalisations du guide français sont proposées à l’impression en annexes.
    • L’aide-mémoire de fin de cahier est livré en français et en allemand à projeter en annexes.
    Bien cordialement,
    L'équipe d'ACCÈS Éditions

  • Détacher les planches de cahiers
  • Bonjour
    J‘éprouve des difficultés à détacher les planches cartonnées de matériel individuel qui sont désormais intégrées à la fin du cahier de l’élève. Auriez-vous une solution à me proposer ?

    Lorsque Maths au CP est paru au printemps 2018, les cahiers de l’élève étaient vendus uniquement par lot de 5. Idem un an plus tard pour Maths au CE1 et au printemps 2020 pour Maths au CE2. Suite aux demandes de nombreux collègues, nous avons décidé au printemps 2021 à la sortie de Maths au CM1 de changer de mode de commercialisation des cahiers de l’élève en les proposant à la vente uniquement à l’unité. Ainsi, chacun commande le nombre d’exemplaires dont il a besoin. Depuis cette date, toutes les réimpressions de cahiers du CP au CE2 intègrent les planches cartonnées de matériel individuel en fin d’ouvrage. Écologiquement parlant, cette présentation se justifie car elle permet d’économiser une feuille volante A4 (qui reprenait l’ISBN du cahier caché par les planches) et surtout un film plastique par cahier.
    Plusieurs collègues nous ont fait part comme vous de leur difficulté à détacher efficacement ces planches. Sachez que nous mettons tout en œuvre en liaison avec notre imprimeur pour solutionner ce problème. Après une première édition avec planches intégrées, nous avons décalé de 3 mm vers la droite le prédécoupage vertical des planches afin de faciliter le détachement. Nous irons encore plus loin lors d’une prochaine édition en réduisant de moitié le nombre de points d’attache du support. Les planches devraient ainsi se détacher deux fois mieux afin que vous puissiez les ranger entières.
    Voilà notre réponse technique.
    À votre niveau, certains de vos collègues suggèrent, plutôt que de détacher les planches dans leur intégralité, de procéder au détachement des pièces et de les ranger dans des pochettes ou enveloppes, en attendant leur utilisation. Ce travail peut aussi être demandé aux enfants hors temps scolaire : les parents se voient ainsi impliqués dans l’enseignement de leur enfant.
    Nous espérons avoir répondu à votre interrogation.
    Élisabeth Schneider
    Éditrice

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