Citoyenneté à vivre est composé d'un livre du maitre avec DVD-Rom et d'un exemplaire de L'apprenti citoyen, le journal de l'élève.
L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé.
Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant.
L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui.
Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables.
Le lot clé en main pour l'EMC.
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* Les compléments numériques ne sont pas compatibles avec les dernières mises à jour d’Apple macOS (10.15 et ultérieures).
- Catégorie : Histoire-Géo-EMC
- Auteurs : Jean-Pierre REMOND Jean-Bernard SCHNEIDER
- Éditeur : ACCÈS Éditions
- Illustrateur : Christian VOLTZ
- Dimensions : 29,7 x 22,6 x 1
- Poids : 1020g
- Nombre de pages : 160
- ISBN : 978-2-916662-14-5
- Ref : CAV3
- Publication :
Les questions
- Le journal de l'élève
- Les principes d'écriture
Serait-il possible d'avoir un aperçu du journal de l'élève?
Cordialement
Bonjour,
Cet aperçu est visible sur la page du réassort L'apprenti citoyen :
https://www.acces-editions.com/system/articles/extracts/000/000/106/original/ACI.pdf?1472545876
Cordialement,
Jean-Pierre Remond, auteur
Bonjour,
Très intéressée par CITOYENNETÉ À VIVRE Cycle 3, pouvez-vous me dire quels principes ont guidé les auteurs lors de la conception de l’ouvrage ?
Cordialement,
Murielle N.
Bonjour,
Trois volontés ont prévalu à l’élaboration de CITOYENNETÉ À VIVRE Cycle 3
.
• Définir les finalités : préparer à la vie commune, former des citoyens épris de la République, éclairer les consciences par la morale, former au métier d’élève, acquérir une culture humaniste.
• Installer les démarches : favoriser des approches globales, amener à se questionner, à argumenter et à débattre, diversifier les supports d’apprentissage, mettre en avant les exemples d’engagement positif.
• Identifier les contenus : respecter les personnes et la vie humaine, comprendre le besoin de croyance, être informé de ses droits et devoirs individuels et collectifs, connaitre les institutions, se construire en tenant compte des autres.
Jean-Pierre REMOND, auteur
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Excellent manuel pour l’EMC. Je recommande vivement !
- Anonyme
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