Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage.
Vivre l'EPS Cycle 2 permet d’aborder les quatre champs de compétence spécifiques de la discipline.
- Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée : activités athlétiques, courses, sauts, lancers.
- Adapter ses déplacements à des environnements variés : orientation, natation.
- S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique : jeux collectifs, jeux d'opposition.
- Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel : gymnastique, gymnastique rythmique, danse.
Ce que vous allez réceptionner si vous séléctionnez :
LE LIVRE PAPIER
le guide pédagogique en version papier.
LE LIVRE NUMÉRIQUE
un accès immédiat au guide pédagogique en version numérique depuis l'application ACCÈS Éditions disponible sur tablettes et ordinateurs.
LE LIVRE PAPIER + NUMÉRIQUE
le guide pédagogique en version papier + un accès immédiat au guide pédagogique en version numérique (incluant les compléments numériques) depuis l'application ACCÈS Éditions disponible sur tablettes et ordinateurs.
- Catégorie : Outils pédagogiques
- Auteur : Équipe des Conseillers Pédagogiques en EPS du Bas-Rhin
- Éditeur : ACCÈS Éditions
- Illustrateur : CARO .
- Dimensions : 29,7 x 21 x 1,1
- Poids : 890g
- Nombre de pages : 192
- ISBN : 978-2-909295-77-0
- Date de publication : avril 2002
- Date de réimpression : 6ème éd. novembre 2017
Les questions
- Programme 2015
- Comment utiliser l'outil
Bonjour,
De quand date la dernière édition de cet ouvrage ? Répond-il bien au programme 2015 ?
Cdlt
Bonjour,
Bien cordialement,
La dernière version du document "Vivre l'EPS" date de novembre 2017 et fait référence aux programmes de 2015.
Pierre Bertrand pour les conseillers pédagogiques EPS du Bas-Rhin
Bonjour,
J'ai acheté le livre vivre l'EPS cycle 2 et j'ai plusieurs questions quant à son utilisation. Comment doit on l'utiliser ?
Par exemple dans la partie courir il y a 9 jeux pour l'entrée dans l'activité combien devons-nous en faire ? De même pour les situations d'apprentissage devons-nous faire l'ensemble des ateliers en une séance ?
Merci pour votre retour.
Cordialement
L.
Bonjour, Le document Vivre l'EPS vous propose des situations à mettre en oeuvre dans votre classe.
En espérant avoir répondu à votre questionnement, je vous souhaite une bonne journée,
Les situations proposées sont progressives.
Pour les jeux proposés pour l'entrée en activité, nous préconisons de choisir deux ou trois situations à mettre en oeuvre avec votre classe.
Les élèves ont besoin de repères et aiment refaire les mêmes activités... cela vous permet également de ne pas présenter à chaque séance des situations nouvelles mais au contraire d'améliorer en fonction des réponses et réactions des enfants.
En ce qui concerne les situations proposées... de la même façon, en proposer deux ou trois maximum par séances.
Il convient de tenir compte de la progressivité; en athlétisme, vous pouvez panacher une situation de course, de saut et de lancer si vous le souhaitez. Ne pas mettre en oeuvre plus de 3 situations par séance.
Ses situations s'inscrivent dans une séquence de 8 à 12 séances ; la répétition d'actions (3 à 5x) est indispensable pour qu'il y ait un apprentissage moteur.
Bien à vous
Pierre Bertrand, Conseiller pédagogique départemental en EPS
Poser une question à propos de ce produit
Recommandations
Du même auteur
Pour le même niveau
-
83 Problèmes de logique8 à 13 ansApprendre à raisonner30,00 €
-
222 Jeux de logique8 à 13 ansRésoudre efficacement des jeux avec stratégie30,00 €
-
Citoyenneté à vivrecycle 2Comprendre l'idéal pour transformer le réel50,00 €
-
Histoires d'arts en pratiquesDU CP À LA 6ERencontrer les oeuvres et les éclairer par la pratique50,00 €
-
NouveauMaths au CE2 CAHIER DE L'ÉLÈVELot de 5Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.45,00 €
-
Re créatifsDE LA MS AU CE2Des ouvertures vers des pratiques langagières riches et variées accompagnent régulièrement les propositions de productions plastiques.50,00 €
-
Pas si bêtes, les arts plastiques !4 à 12 ansCréer un bestiaire fantastique40,00 €
-
Graphic'arts Répertoire GraphiqueÀ partir de 4 ansObserver et exploiter des motifs graphiques55,00 €
Des super séances prêtes à l'emploi avec de nombreuses variables et situations ! Je le recommande vivement : l'essayer c'est l'adopter !
- Anonyme
Noter ce produit et laisser votre commentaire