Sciences à vivre
Dominique Lagraula est formatrice de Sciences et Technologie à l’ESPE de l’académie de Paris.
Ses actions de formation visent à permettre de faire vivre aux élèves des séquences de Sciences et Technologie vivantes et porteuses d’apprentissages pour les élèves et les plus simples possibles à mettre en œuvre pour les enseignants.
Ce sont ces principes qui ont guidé l’équipe d’auteurs de la collection Sciences à vivre.
Elle est aussi créatrice de livres d’artistes animés dont un petit chaperon rouge publié en septembre 2019 aux « Grandes personnes ».
Elle est auteure de la collection Sciences à vivre.
Nicolas Brach est professeur des écoles et directeur d'école élémentaire. Il est également personne ressource en sciences dans l'académie de Strasbourg.
Il est auteur de la collection Sciences à vivre.
Passionnée de musique, Coralie Charton a débuté sa carrière dans l’enseignement comme professeur de flûte traversière en école de musique. Elle poursuit en parallèle des études en sciences naturelles puis devient professeur des ÉCOLES dans des contextes variés (maternelle, CP/CE, CM1/CM2 en REP et en milieu rural) avant de devenir directrice d’école, personne ressource en sciences et maitresse formatrice.
La fonction de conseillère pédagogique qu’elle occupe à partir de 2016 lui permet d’approfondir sa réflexion sur l’enseignement du français et d’expérimenter de nombreux outils dans les classes. Elle mène notamment plusieurs travaux sur l’enseignement de la littérature à l’élémentaire.
Elle est aujourd’hui directrice de la ligne éditoriale de l’enseignement du français à l'école élémentaire aux éditions Accès.
En pédagogie, elle est auteure des méthodes de lecture et d'écriture Lire au CP avec Fil & Lulu et Français au CE1 avec Fil & Lulu, de Vivre la musique Cycles 2 et 3 et de Sciences à vivre CM1-CM2.
En jeunesse, elle a écrit les albums de la série Fil et Lulu, l'album Le portail, les contes Le singe et le crocodile et La poupée de Kadé, et a participé l'écriture du livre-CD ENCHANTEURS.
Yannick Lefrançois est illustrateur professionnel depuis 1995. Venu de Lyon, il réussit le concours de l’École des Arts Décoratifs de Strasbourg en 1989 et intègre l’atelier de Claude Lapointe, où il étudie le langage de l’image. Il ne tardera pas à collaborer aux Dernières Nouvelles d’Alsace en publiant son premier dessin de presse en 1993. Après une quinzaine de livres pour enfants (Éditions du Bastberg, Atlas, Morstadt Verlag…) et de multiples travaux en communication d’entreprise, publicité et collectivités locales, il publie toujours ses dessins aux DNA dans les “Chuchotements” et dans les pages locales de Strasbourg.
Il a réalisé de nombreuses illustrations pour les outils pédagogiques ACCÈS Éditions.
En jeunesse, il a illustré les contes Têtu comme cochon ! et Le chat et le diable.
Au CM1-CM2, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ?
Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en pratiquant les démarches scientifiques et technologiques.
L'ouvrage est conforme aux dernières recommandations ministérielles. Les attendus de fin de cycle sont précisés pour chaque séquence. Celle-ci est découpée en séances qui suivent les étapes de la démarche d'investigation.
Les compléments numériques comportent tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran.
Découvrez une vidéo "Trucs & Astuces" disponible dans les contenus numériques.
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