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Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Découvrir le fonctionnement de la langue

Découvrir le fonctionnement de la langue

Comprendre le vocabulaire en démontant les mots

Construire une première culture littéraire

Construire une culture humaniste partagée

Rédiger dans tous les types de textes

Rédiger dans tous les types de textes

Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage.

Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Le cahier de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Le cahier bilingue de l’élève est le témoin des progrès de chacun.

Rechercher de manière active pour raisonner

Rechercher de manière active pour raisonner

Résoudre efficacement des jeux avec stratégie

Résoudre efficacement des jeux avec stratégie

Apprendre à raisonner

Apprendre à raisonner

Développer le goût de la recherche mathématique

Développer le goût de la recherche mathématique

Questionner le monde

Questionner le monde

Pratiquer les démarches scientifiques et technologiques

Pratiquer les démarches scientifiques et technologiques

Se repérer dans le temps et dans l'espace

Se repérer dans le temps et dans l'espace

Se repérer dans le temps et dans l'espace

Construire les connaissances et les savoir-faire géographiques

Construire les connaissances et les savoir-faire géographiques

Comprendre son passé historique

Comprendre son passé historique

Comprendre son passé historique

Se repérer dans le temps long

Comprendre l'idéal pour transformer le réel

Comprendre l'idéal pour transformer le réel

Des ouvertures vers des pratiques langagières riches et variées accompagnent régulièrement les propositions de productions plastiques.

La nature en projet

Créer à partir de situations ordinaires de la classe

Créer un bestiaire fantastique

Observer, décrire et comprendre des artistes et des oeuvres

Rencontrer les oeuvres et les éclairer par la pratique

Rencontrer les oeuvres et les éclairer par la pratique

Aller du plaisir du geste au plaisir de la réalisation

Comprendre l'idéal pour transformer le réel

Observer et exploiter des motifs graphiques

Développer les capacités motrices

Développer les capacités motrices

Écouter pour développer son attention et sa concentration

Développer les compétences transversales et la méthodologie

Développer les compétences transversales et la méthodologie

Développer les compétences transversales et la méthodologie

Le monde • L'Europe • La France