Vers l'écriture
Christina Dorner est Professeure des écoles et directrice à Lingolsheim dans le Bas-Rhin depuis 2003. Elle est l'auteure de plusieurs guides pédagogiques de référence aux éditions Accès : Vers la phono, Traces à suivre, Vers l'écriture, Autour des livres et Vers le temps.
Depuis 2020, elle écrit aussi des livres de jeunesse Accès Jeunesse à destination des jeunes enfants.
Elle est également Maitre Formatrice depuis 2021.
Emmanuelle Di Martino est diplômée et major des arts décoratifs de Strasbourg. Elle illustre les ouvrages des éditions Accès dès leurs débuts. Illustratrice créative et passionnée, elle exerce en tant que contractuelle en arts appliqués dans l’académie d’Aix-Marseille.
En jeunesse, elle a illustré les albums Papa ? Maman ? C'est vous ? et J'aimerais tant changer de peau.
Léa Schneider est éditrice aux éditions Accès depuis 2012 et directrice éditoriale depuis 2016.
Elle coordonne essentiellement des projets pour l'école maternelle, ainsi que les collections portant sur les sciences et la musique.
Dans la lignée de Traces à suivre PS et en complément de Vers la phono MS, Vers l’écriture MS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture :
- des activités pour développer le geste graphique et le dessin,
- des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l’écriture,
- des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.
Il permet la mise en œuvre des activités de Vers l’écriture MS.
Il contient des posters permettant de disposer de supports visuels en lien avec les scéances de graphisme.
Complétez votre expérience avec...
tous les graphismes
à tracer des vagues
les graphismes dans
des motifs africains
Vers l’écriture plus que d'actualité !
À partir de la moyenne section, l’enseignement de la connaissance des unités sonores de la langue française doit faire l’objet d’un enseignement programmé et progressif, en vue de préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école élémentaire. La manipulation des sons de la langue, leur identification et la connaissance progressive du principe alphabétique doivent faire l’objet d’un enseignement régulier en grande section
Extrait du projet de circulaire de rentrée 2019
Les produits Vers l'écriture MS
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Jeux sur plusieurs ordinateurs en même temps ?
Comment faire pour jouer aux jeux sur plusieurs ordinateurs en même temps ?
On me demande le CD à chaque fois...
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Application tablette
Bonjour,
Dans le CD il y a des jeux pour pc pour les élèves. Ces jeux sont-ils disponibles sur tablette?
Merci
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Police d'écriture acceseditionscript
Je n'arrive pas à avoir accès à la police d'écriture Acceseditionscript qui se trouve normalement sur le dvd, dans quelle partie du DVD puis-je la télécharger ?
D'avance merci de votre réponse
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