Jack et le haricot magique
Christina Dorner est Professeure des écoles et directrice à Lingolsheim dans le Bas-Rhin depuis 2003. Elle est l'auteure de plusieurs guides pédagogiques de référence aux éditions Accès : Vers la phono, Traces à suivre, Vers l'écriture, Autour des livres et Vers le temps.
Depuis 2020, elle écrit aussi des livres de jeunesse Accès Jeunesse à destination des jeunes enfants.
Elle est également Maitre Formatrice depuis 2021.
Rose Poupelain a passé son enfance dans une maison perdue au milieu de la garrigue près de Montpellier. Après avoir obtenu son baccalauréat en section scientifique en vue de devenir pilote son plan de vol a rapidement évolué vers des études artistiques, son rêve d'enfant.
Elle est partie en 2004 à Aix-en-Provence suivre une année en arts appliqués afin d'intégrer l'école de dessin Emile Cohl, à Lyon, dont elle est sortie diplômée en 2009. Après un bref passage par le dessin de presse et la fresque murale elle se spécialise dans l'illustration jeunesse.
En outre, son désir de transmettre sa passion la ramène en 2015 devant les portes de l'Ecole Emile Cohl ou elle y enseigne l'hyperréalisme à la gouache.
Elle a illustré le conte Jack et le haricote magique et l'œuvre littérature La chèvre de Monsieur Seguin.
Iliona THIRIET a enregistré les voix-off de plusieurs livres de notre collection ACCÈS Jeunesse.
Serge THIRIET a enregistré les voix-off de plusieurs livres de notre collection ACCÈS Jeunesse.
Pour survivre, Jack échange une vache qui ne donne plus de lait contre des haricots magiques. Pensant avoir fait une bonne affaire, Jack rentre chez lui tout content mais sa maman est fâchée. De dépit, Jack jette les graines par la fenêtre. Mais le lendemain matin, il découvre un énorme plant de haricot qui monte jusqu’au ciel.
Que trouvera-t-il en haut de cette immense tige ?
Une version moderne du célèbre conte racontée avec douceur et poésie.
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collection
Mes premiers contes dès 5 ans est une collection de contes patrimoniaux pour explorer l’univers imaginaire de l’enfant et construire progressivement sa culture littéraire.
CONCEPTION
La lecture d’un conte comporte de nombreux obstacles pour l’enfant.
Dans cette optique, chaque détail a été pensé pour l’aider à les surmonter.
Le TEXTE
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