Guide de l'enseignant
Christina Dorner est conseillère pédagogique et directrice à Lingolsheim dans le Bas-Rhin où elle enseigne depuis 2003. Elle est l’auteure de nombreux guides pédagogiques de référence pour la maternelle aux éditions Accès. Depuis 2020, elle écrit aussi des livres de jeunesse à destination des jeunes enfants.
Née sous la pluie en 1979, CÄät fait ses études en illustration et bande dessinée aux Beaux-Arts de Bruxelles. Très vite, elle fuira la ville et le froid pour s’installer au milieu des chênes-lièges dans la région la plus sèche du Portugal.
Entre les livres pour les petits et ceux pour les grands, entre les BD et les illustrations de presse, entre les toiles et les fresques et tout le reste, elle ne s’ennuie jamais.
Elle a même une longue liste des choses qu’elle fera quand elle aura le temps, un jour, peut-être. Ou pas.
En jeunesse, elle a écrit et illustré les albums jeunesse de la séries les Loupines et loupins.
En pédagogie, elle a illustré le Guide de l'enseignant • Vers l'écriture PS.
Léa Schneider est éditrice aux éditions Accès depuis 2012 et directrice éditoriale depuis 2016.
Elle coordonne essentiellement des projets pour l'école maternelle, ainsi que les collections portant sur les sciences et la musique.
Une méthode pour accompagner les premiers pas des élèves vers l'écriture. Elle permet de développer le geste graphique et les compétences transversales pour instaurer des séances quotidiennes structurées en classe.
Le guide de l'enseignant
► Dans chaque période
- Des préconisations pour faire évoluer les outils de la classe.
- Des séquences complètes et progressives pour développer le geste et donner du sens à l'écrit. En PS Gribouillage - graphisme - écriture
- Des activités de motricité fine.
- Des activités de discrimination visuelle.
- Des activités complémentaires.
- Des comptines.
Les compléments numériques
- Des images à projeter.
- Du matériel à imprimer.
- Les polices Acceseditions à télécharger.
Livre papier
Dimensions
22,2 x 29,7 cm
Poids
1000 g
Nombre de pages
196
ISBN
978-2-38321-166-2
Ref
VEPS
Publication
Mai 2025
Livre numérique
Nombre de pages
196
Ref
LN-VEPS
Livre papier + numérique
Nombre de pages
196
Ref
PN-VEPS
Les produits Vers l'écriture PS
questions
Répertoire graphique
Bonjour,
Est-ce qu’un répertoire graphique est proposé avec l'ouvrage ?
Lire la réponse
Bonjour,
Oui, vous retrouverez les œuvres sous forme de posters inclus avec le guide de l'enseignant, elles seront aussi projetables à partir des compléments numériques.
Bien cordialement,
Albums jeunesse
Bonjour,
Y-a-t-il un album en appui à chaque période ?
Lire la réponse
Bonjour,
Oui, tous les albums jeunesse exploités ont été pensés pour être utilisés sur une ou plusieurs périodes.
Sur les traces de souris : Exploité en période 1
Vroum Wroum et Bric-à-brac : Exploités en période 2 puis tout au long de l’année
10 doigts qui bougent : Exploité à partir de la période 3
Des ronds dans la nature : Exploité en période 4
10 doigts qui jouent : Exploité à partir de la période 5
Bien cordialement,
Élèves de TPS
Bonjour,
Est-ce que l'ouvrage peut être adapté aux élèves de TPS ?
Lire la réponse
Bonjour,
Oui, il est possible d’adapter le guide pour les élèves de TPS.
Nous vous recommandons de vous focaliser sur les 2-3 premières périodes, en insistant sur les traces et tracés libres, ou au moins sur les traces et empreintes.
Les activités d’écriture et les activités sur les ronds sont par contre prématurées pour les TPS.
Bien cordialement,
Lire plus de questions
Trace à suivre
Comment de livre de positionne t-il par rapport à trace à suivre PS ? Quelles différences ? Les notions semblent proches
Trace à suivre va t-il être actualisée?
Lire la réponse
Bonjour et merci pour l’intérêt que vous portez à Vers l’écriture PS.
Cet ouvrage vient remplacer Traces à suivre. Il s’inscrit dans la continuité de Vers l’écriture MS et GS : il propose des activités pour développer le geste, mais aussi des activités pour développer la discrimination visuelle et donner du sens à l’écriture.
Une place importante est également donnée au gribouillage, pour développer le geste en lien avec la programmation de graphisme.
Il se veut donc plus complet que Traces à suivre, qui se focalisait uniquement sur des activités de graphisme.
Vous y reconnaitrez quelques activités phares du guide pédagogique Traces à suivre, comme le livre des traces ou les routes, ainsi qu’une programmation et une démarche similaires.
Sinon, vous y trouverez de nombreuses nouvelles activités, dont certaines s’appuient sur les livres jeunesse Bric-à-brac, Vroum Wroum, Sur les traces de Souris, Des ronds dans la nature, 10 doigts qui bougent et 10 doigts qui jouent.
Nous espérons qu’il vous plaira !
L'équipe ACCES EDITIONS.
Répertoire graphique
Bonjour,
Est-ce qu’un répertoire graphique est proposé avec l'ouvrage ?
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Bonjour,
Oui, vous retrouverez les œuvres sous forme de posters inclus avec le guide de l'enseignant, elles seront aussi projetables à partir des compléments numériques.
Bien cordialement,
Albums jeunesse
Bonjour,
Y-a-t-il un album en appui à chaque période ?
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Bonjour,
Oui, tous les albums jeunesse exploités ont été pensés pour être utilisés sur une ou plusieurs périodes.
Sur les traces de souris : Exploité en période 1
Vroum Wroum et Bric-à-brac : Exploités en période 2 puis tout au long de l’année
10 doigts qui bougent : Exploité à partir de la période 3
Des ronds dans la nature : Exploité en période 4
10 doigts qui jouent : Exploité à partir de la période 5
Bien cordialement,
Élèves de TPS
Bonjour,
Est-ce que l'ouvrage peut être adapté aux élèves de TPS ?
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Bonjour,
Oui, il est possible d’adapter le guide pour les élèves de TPS.
Nous vous recommandons de vous focaliser sur les 2-3 premières périodes, en insistant sur les traces et tracés libres, ou au moins sur les traces et empreintes.
Les activités d’écriture et les activités sur les ronds sont par contre prématurées pour les TPS.
Bien cordialement,
Trace à suivre
Comment de livre de positionne t-il par rapport à trace à suivre PS ? Quelles différences ? Les notions semblent proches
Trace à suivre va t-il être actualisée?
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Bonjour et merci pour l’intérêt que vous portez à Vers l’écriture PS.
Cet ouvrage vient remplacer Traces à suivre. Il s’inscrit dans la continuité de Vers l’écriture MS et GS : il propose des activités pour développer le geste, mais aussi des activités pour développer la discrimination visuelle et donner du sens à l’écriture.
Une place importante est également donnée au gribouillage, pour développer le geste en lien avec la programmation de graphisme.
Il se veut donc plus complet que Traces à suivre, qui se focalisait uniquement sur des activités de graphisme.
Vous y reconnaitrez quelques activités phares du guide pédagogique Traces à suivre, comme le livre des traces ou les routes, ainsi qu’une programmation et une démarche similaires.
Sinon, vous y trouverez de nombreuses nouvelles activités, dont certaines s’appuient sur les livres jeunesse Bric-à-brac, Vroum Wroum, Sur les traces de Souris, Des ronds dans la nature, 10 doigts qui bougent et 10 doigts qui jouent.
Nous espérons qu’il vous plaira !
L'équipe ACCES EDITIONS.
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