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Maths au CE2 : Matériel
Avec chaque cahier de l’élève, des planches de matériel sont livrées pour mener certaines séances dans les domaines des nombres, des mesures de longueurs et du temps et de la géométrie.
Pour la méthode Maths au CE2, nous vous conseillons d’utiliser la liste de matériel suivante, dont une grande partie se trouve généralement déjà dans les classes.
- une règle plate de 20 cm par élève,
- une équerre par élève,
- des gabarits d’angle droit,
- des équerres de différentes sortes (apportées par les élèves),
- un compas par élève,
- des gommettes carrées de couleur rouge,
- des barquettes,
- des cubes base 10 encastrables :
- 11,10 € [Réf. 00655.55] chez Celda (livrés au format 2D dans les planches cartonnées du cahier de l’élève),
- des cubes-union encastrables (facultatif) :
- de la monnaie aimantée à acheter au niveau de l’école car ce matériel sert à tous les niveaux de l’élémentaire (facultatif) :
- Entre 30 € et 40 € chez « L’école d’Yves » (Yves JANTET),
- des petites calculatrices très simples (elles sont peu utilisées, il est possible de demander aux élèves d’en apporter une ce jour-là) :
- 2 à 4 €,
- une collection de solides :
- polyèdres en bois ou plastique très présents dans les écoles. Si vous avez le budget, acheter du matériel Polydron pour construire des solides (mais pas obligatoire),
- tiges :
- pics à brochettes (ou pailles) et pâte à modeler
- ou jeux de construction avec des tiges pour construire des solides à acheter au niveau de l’école car ce matériel sert à tous les niveaux. [Réf. Kit tiges et boules : 330 pièces géométrie en 3 dimensions BN2072, 28,60 €] chez Tout pour le jeu,
- cubes en bois ou en plastique ou des emballages en carton en forme de cube et de pavé droit apportés par les élèves,
- quelques rouleaux de scotch,
- plusieurs lots de 100 jetons en plastiques multicolores de 2 cm de diamètre :
- 2,89 € [Réf. A50339] chez Tout pour le jeu,
- des boites de 6, de 10 et de 12 œufs (qui peuvent être apportées par les élèves),
- 78 balles de golf ou de ping-pong (qui peuvent être remplacées par des jetons),
- des fiches de plastification pour pouvoir plastifier la bande coulissante du glisse-nombre fourni dans la planche de matériel du cahier de l’élève,
- du ruban,
- une bobine de ficelle de 100 m :
- 1 à 2 € en magasin de bricolage ou de jardinage,
- du bolduc,
- des règles de tableau de 1m,
- une collection d’instruments de mesure de longueur (apportée par les élèves) :
- des mètres-rubans,
- des mètres de menuisier,
- des doubles-décimètres,
- du papier calque,
- des images (type images de bons points),
- des enveloppes (trois formats : C4, C5 et C6),
- une horloge à aiguille avec trotteuse (celle de la classe),
- un réveil à affichage digital au format [24 : 00],
- une collection d’instruments de mesure du temps (apportée par les élèves) :
- horloges,
- montres bracelets,
- montres à gousset,
- réveils,
- sabliers,
- chronomètres,
- minuteurs,
- une vingtaine d’objets orientables (Lego®, petits personnages, petites voitures, animaux, éléments de jeux …),
- 4 plots (matériel EPS),
- des craies (de tableau ou de trottoir),
- des tasseaux de bois :
- 1 à 2 € en magasin de bricolage,
- des planches de bois :
- 1 à 2 € en magasin de bricolage,
- des cagettes ou emballages en carton,
- 5 épingles de couture (facultatif),
- des chevaux en plastique (facultatif),
- des plaques de liège ou de carton,
- des punaises,
- des balances (1 balance pour 4 élèves) :
- balances Roberval de l’école et masses marquées,
- balances électroniques de cuisine (apportées par les élèves ou achetées par l’école [Réf. Continental Edison CEKT5B 9€] sur Cdiscount),
- balances mécaniques à aiguille (apportées par les élèves ou achetées par l’école. [Réf.OGO 7915011 20€] sur Cdiscount),
- des sachets de riz (ou pâtes ou lentilles) :
- un sachet de 100 g,
- un sachet de 200 g,
- un sachet de 250 g,
- un sachet de 500 g,
- une collection de récipients de différentes contenances (qui peuvent être apportés par les élèves) :
- bouteille de jus de fruit d’un litre ,
- bac à crème glacée d’un litre,
- bouteille d’un demi-litre,
- gobelet à café (10 cl) ,
- verre ou gobelet de 25 cl,
- verre ou gobelet de 20 cl,
- une collection de récipients mesureurs (apportés par les élèves) :
- verres doseurs ,
- biberons ,
- bouchons doseurs,
- béchers ou éprouvettes graduées,
- une collection de récipients non gradués en plastique transparent (apportés par les élèves) :
- vases de différentes formes,
- biberons,
- boites de congélation,
- des entonnoirs (facultatif mais conseillé).
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