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Maths au CE1 : Matériel

Avec chaque cahier de l’élève, des planches de matériel sont livrées pour mener certaines séances dans les domaines des nombres, des mesures de longueurs et du temps et de la géométrie.

Pour la méthode Maths au CE1, nous vous conseillons également d’utiliser la liste de matériel suivante :

  • une règle plate de 20 cm par élève,
  • une équerre par élève,
  • un compas par élève ou pour deux,
  • des cubes encastrables avec une base de 10 :
    • 11,10 € [Réf. 00655.55] chez Celda,
    • Existe au format 2D (livrée avec le cahier de l’élève),
  • 50 billes qui peuvent être remplacées par des jetons qui symboliseront les billes,
  • des jetons (au moins 3 à 4 lots de 100 jetons si plus de 20 élèves),
  • plusieurs lots de 100 jetons en plastiques multicolores de 2 cm de diamètre :
  • 10 ficelles d’une longueur de 5 à 6 mètres : 
    • 1 à 3 € en magasin de bricolage,
  • 1 ou 2 tasseaux de bois :
    • 1 à 2 € en magasin de bricolage,
  • une grande ficelle de 100 m : 
    • 1 à 2 € en magasin de bricolage ou de jardinage,
  • 200 à 500 bâtonnets à glace (si plus de 20 élèves de CE1) :
    • 1,89 € les 100 dans des magasins de bricolage de type Cultura ou Amazon,
    • On peut travailler avec des jetons et des cubes si le budget est insuffisant,
  • si travail avec bâtonnets de glace : des élastiques et des petits sacs de congélation,
  • environ 200 à 300 (selon le nombre d’élèves de CE1) cubes emboitables :
    • 13,20 € Learning Ressources Cubes Mathlink (Jeu de 100) [Réf. LER4285] sur Amazon (Très utiles au CP également),
  • 4 ou 5 petites calculatrices très simples (elles sont peu utilisées, il est possible de demander aux élèves d’en apporter une ce jour-là.),
  • une cordelette de 2m90,
  • un rouleau de papier Kraft gommé brun 200 x 24 mm :
  • 4 voitures miniatures apportées par les élèves ou achetées,
  • 3 motos miniatures apportées par les élèves ou achetées,
  • de la monnaie (livrée avec le cahier de l’élève),
  • des perles et des lacets apportés par les élèves ou achetées (On peut utiliser des jetons pour représenter les perles),
  • des balances :
    • balances Roberval de l’école,
    • un pèse-personne,
    • une balance électronique de cuisine [Réf. Continental Edison CEKT5B 9€] sur Cdiscount,
    • une balance mécanique à aiguille apportées par les élèves ou acheter par l’école. [Réf.OGO 7915011 20€] sur Cdiscount,
  • des petits miroirs apportés par les élèves ou achetés :
    • 3,80€ [Réf. Elite Models Miroir Classique] sur Amazon,
  • une collection de solides :
    • Polyèdres en bois ou plastique très présents dans les écoles. Si vous avez le budget, acheter du matériel Polydron pour construire des solides (mais pas obligatoire),
    • Tiges
      • Pics à brochettes et pâte à modeler
      • Jeux de construction avec des tiges pour construire des solides à acheter au niveau de l’école car ce matériel sert à tous les niveaux. [Réf. Kit tiges et boules : 330 pièces géométrie en 3 dimensions BN2072] chez Tout pour le jeu,
  • des gommettes,
  • des bouteilles d’eau minérale vides de contenances variées,
  • un seau,
  • des bouteilles de lait ou de jus d’orange vides.

Retrouvez plus de renseignements ou posez de nouvelles questions sur cet ouvrage en vous rendant sur la page Maths au CE1, rubrique FAQ.

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